前置性小研究小数的性质四年()班学号:姓名:孩子们,请你阅读课本第38页至第39页的内容,完成以下题目。一、动动脑1101001.这三个数相等吗?()2.你能想办法使它们相等吗?把你想到的办法写下来,看谁的办法最多:二、动动手比较一下0.3和0.30谁大?1.你的猜想:0.30.302.你用什么办法来证明你的猜想呢?(可以选择下面的素材,也可以用自己的例子)素材1:两条长度相等的线段,一条被平均分成10份,另一条被平均分成100份。素材2:两个大小完全相等的正方形,一个被平均分成10份,另一个被平均分成100份。素材3:三、我发现:
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