生写出相对完整的鉴赏或者评述,这样的题目对考生的分析表达能力提出了更高要求,也为考生发挥个人水平提供了更广阔的空间。根据课标教学理念和近年命题趋势推断,我们有理由相信,这类试题在来年中考将会有增无减,因此备考同学要对探究类、感悟类、鉴赏评价类试题加强训练,以便考试时更好地应对。六:现代文阅读,考查教育兼顾现代文阅读作为中考卷分量最重的一个板块,除了检测考生的语文知识、能力之外,它还肩负着开拓考生知识面,引导考生树立健康的人生观、价值观等重任,其引导功能更加显著。这从中考阅读选文中就可略见一斑。从现有资料来看,以课外文章作为阅读材料的考区仍占绝大多数,选取科技类文章的试卷其主题主要是尖端科技、自然环保这两大类,着重引领考生了解目前国际国内的科技发展,了解我国在科技上取得的进步和仍然存在的问题,培养考生保护自然环境、生活环境的意识。而以表达美好情感,赞美坚强意志、高尚品质,歌颂人性之光明为主题的文章则在每一份试卷上都有亮相,充分显示了命题者力求让考生“受到高尚情操与趣味的熏陶”的良苦用心。从试题设置来看,客观题进一步下降,单独设有基础知识板块的试卷尤其如此。主观性试题比重进一步增高,所考查的能力点则围绕课标强调的“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”几方面内容。绝大多数试题注重对文章的整体理解,注重对语言的品味赏析,注重学生的欣赏感受,注重对作品的延伸拓展。在试题中,力求体现学习过程,力求考查方法和学习习惯,力求展现学生阅读个性,较好地贯彻了课标的教育理念。七:写作,向命题回归从文题类型来看,材料作文基本不会出现,一般以半命题为主,有利于直接体现作文的意图,又体现学生的主观性,避免写作偏向某一方面,有利于写作者的思想迅速集中。所以我们在平时学习中,除了认真学习课文,扩大知识面、阅读面以外,还要学会独立思考,尽可能多地表达个人见解,这样才能在考场写作中立于不败之地。
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