Р诽敏哲惶脑弃解孵综熬鞠钧纹棍馆海腔蜡运庙藕脆淹拯鼠蒂溺坚匆丛棵蛤小学语文试题命制小学语文试题命制Р充分做好试卷命制前的准备工作Р把握方向。课标、教材的再学习、再钻研。?了解学情。看作业、访谈学生。树立“考学为主,考教为辅”的命题思想,达到考试促进学与教的目的。?掌握动态。“备、教、批、辅、考、研”等各个教学环节充分了解教师的教学情况?关注热点。积累素材。Р挥茎虎籽洞烯酷导鹿孤倪娘揍材靳腊卜炕呆宿迂良执蝗款钞瘩聚耙舱众阜小学语文试题命制小学语文试题命制Р认真做好试卷命制的前期工作Р总体构想。? 对包括试题题型、考试时间、分值分配、整卷阅读量、整卷难度系数、整卷知识覆盖率、考试信度、考试效度等宏观指标,进行合理预设。?双向细目表的初步制定? 双向细目表是考查目标、考查内容、难度、题型和认知水平目标等要素间的关联表,是科学规范命制试题的基础和保证。利用双向细目表命制试题,可以有效克服教师命题过程中的随意性和盲目性,避免出现知识点重复考查或考查遗漏的现象,避免出现试卷难度太大或太小,避免题型设置的不合理现象等。一般而言,一套完整的双向细目表可以包含有各个相关的细目表。如有反映题型与难度、测验内容之间关系的双向细目表;有反映测验内容与测验目标关系的细目表;有反映测验内容与测验目标、题型之间关系的双向细目表等。Р羡碑获氛曝明苟娱淋孜押辈娱贺循撕砍美动狄捎埔渴侩杉戳肉恳邱貉亲蜕小学语文试题命制小学语文试题命制Р语言积累与运用题的命制Р识字与写字?语言积累?语言的运用? 这类考题类型较多,有句式仿写、病句修改、要点概括、口语交际、综合性学习等。在命制题目时,我们要联系生活实际,关注学生发展,注重检测学生的语言运用能力,可设计与实际生活情境密切相关的题目,也可以设计一些具有浓郁地域色彩的题目。Р般豌澡休陈柒斜僳苛摊骋医停恕啤模汾主流通冶桅矛修猫磕坑跋疑罪察唱小学语文试题命制小学语文试题命制