nderyourbag. Putyourpencilinyourdesk. Putyourpencil-caseonyourchair. Putyourerasernearyourpencil-case. PutyourEnglishbookonyourhead. 游戏2看谁拿得快教师用英文说:ShowmeyourEnglishbook.ShowmeyourChinesebook…学生听到之后,要用最快的速度找到和举起相应的物品,看谁拿得快。游戏3 Listenanddraw 教师给学生每人发一张纸,纸上印有5个长方形。告诉学生每个长方形都代表一本书。做法:如教师说:Englishbook,那么学生在第一个长方形上写几个英文字母即可。Mathbook可用算式或数字表示等等。主要是考查学生是否能听懂并把这些词进行区分。(四)扩展性活动(Add-activities) 启发学生把本课所学句型和单词综合运用,并回答出问题: HowmanyChinesebooksdoyouhave? HowmanyEnglishbooksdoyouhave? Howmanymathbooksdoyouhave? Howmanynotebooksdoyouhave? Howmanystory-booksdoyouhave? 板书设计: Unit2 Myschoolbag Howmany…doyouhave? Ihave… schoolbag Chinesebook Mathbook Englishbook story-book notebook 课后练习 写出下列单词的汉意。Chinesebook---------story-book---------mathbook------- Englishbook---------notebook-------schoolbag-------
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