’s do.Р Put your hand in/on/under the desk/chair.Р营造学习英语的氛围,复习旧知为,新知做好铺垫Р用刘谦魔术引起学生注意力,激发学生的学习兴趣。Р教Р学Р内Р容Р与Р过Р程Р(三)趣味操练(Practice)Р1、跟录音读单词,再出示单词卡片,开火车认读新单词.Р2、动一动:巩固介词in, on, under的用法,设计“动一动”的活动.Р 教师告诉学生左手是地点,右手是物品。当教师说其中的某个单词时,学生用两手表示出某物所在位置。如:in ,学生应将右手放到左手中,并将右手包紧,表示in 。РLet’s do .(听听说说做做)РPair work.(两人一组一人说一人做练习并表演)Р如: 教师出示文具ruler,并放在某个同学的课桌底下? 用句型“Where is the ruler? Under the desk.”来问答.Р5、Listen to the song.(If you are happy)Р (四) 作业(Homework)Р 1、Listen to and repeat “Let’s learn” and “Let’s do”.Р巩固新词,在活动中理解方位词并应用方位词。Р创设情境,在情境中练习应用语言,掌握句型,提高口语交际能力。Р巩固新知,在生活中运用语言,提高口语交际能力,并培养学生整理我拼的好习惯。Р 2、Draw your bedroom. And tell your partner where the things are in the bedroom according to the picture.Р Р板Р书Р设Р计РUnit 4 Where is my rule car?Р Where is my rule car?Р It’s on/in /under the chair/desk.
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