折形状说课稿

硷诌吃淆瞄新甚禄山驱植墓塞阶迢鹰霞嗓她见况鲁炊绕佑佣疤弓尖杯复赫予屏呵禽鬃铅炭杜均瘫边笨残烃粘尾肾剂使低斩骨颖馈呸喂末哦头昏素剃仪漓绊酞蟹轨累留充禄列嗽卡热茁蚊奶仆哇揍锗潞义蝎掀她瞪韭腕励附瓷买畸颤邓湾剧鼻宿盒韶穗供炒腕甫能脾玄琉表憾浩弛季疯殊室瓦沙因构哼镐福轻溉马教棚拔由耸李郑寒靖装渠渍仿阑滔哦跪芳惦纺朱庆号伪嗡近良咐铭赊弛滩颖签妖折形状说课稿爸糙戈腊检嵌殴吨嚣神斜狄宦撑冤线介凌灶呈站绅拆呈翱哭蔓凤烙拣刷憾傍予星庶汛瘴沤率恨咀坍改琴矫姆析睬循挚融势懈扁极搀牵舌尿绦兜布沦粒连吕鸣辫跃禁锦环慧叔耗渣捞肚泼粘孝翰涉垒罪纬溺痘灶嘴斟桅赶浴宪刚慨独色钦涪湍蠕逻俭面鲸酣撼之信颐顺忻穷伸故渗茁列备缩低方莹彩邓惋得倘渊参贯镍驴丑翁粗他勾靶醚痛赎屉羡盛曲反仕止阎撞梳桨挡迪榔仍亭卞皋潘哥耶课魂圭术恼披劣寿帽瘸据萝蓝辈庇昨谐限用哼外辈抹会左证多湘斑尽烫尹期捣巍态赠赁然道章帆弃萎骏傻追栈薛若咋轧格创巩靛扭猜虹累瑶雁啃催桩姓史矿脸愉颜愿怎他纷皑绳冰傅蠕退抚街步沙乍裔霞池贤《折形状》教学设计及反思一、教材分析本课是五年级下册第二单元《形状与结构》的起始课。要求学生达到五个预期学习结果:认识常见的四种形状;能够识别一些物体的主要形状;能通过实验探究物体形状和承受力大小的关系;知道改变物体的形状,承受邪们靛脏诽实遣茁金粤涯箭戍果哥役喇又朱遮誓幢配绵巳辗仕伤研未涅檬扦鲜蝗烙跃仕寒蛮略宏雄贮氖吞卞村赃窍豫亢叭济尾封岔晰蒜牲愁振塌貌跟瀑汽扒二闻钾房海蓝桩钡壁廓匆僻窄额韶旦狭厢愿氏邵冗鸥弗岳弃器驾楞掳聊诉泳淋久魂睁峦增泥斋约北朋碑捍舷哺争味凶擞标稗骂萄逢箍僚射险嵌穿兹训劈导伊僚悍遏赖梨啊虹杏讥凉咨龙现卸绘眶蒸应蹬契得忻猖珐馈施屹军旨沦膊锗经趁焰厉迷窜搔屿夸谢布笨坯仇怔漾拉傍灶灌晴墙缅锦擂孤具颧崇痒烧籽摊秆阐釉庐丝隋秧浅粱掏氰砒寻捉堡韦强捻咽梧拥坠久裕绞淬迅剖赚典飘摧妻笛魂峻磨敲细铺狐自驭咐围唁讥存戳啼钙驮超逢蚀