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高等教育心理学后习题及参考答案

上传者:upcfxx |  格式:doc  |  页数:16 |  大小:121KB

文档介绍
关系1、何为群体?与一般人相比,群体有什么独特的特征?群体也成团体,是指人们为了一定共同目的,以一定的方式结合到一起,彼此之间存在相互作用,心里上存在共同感并具有情感联系的两人以上的人群。群体的特征:1、群体成员之间具有一定的共同目标2、群体是组织化的人群3、成员间心里相容度比较高。2、社会助长是一种什么现象?其产生的原因是什么?社会助长是指个体对他人的意识,包括他人在场或与他人一起活动所带来的行为效率的提高的现象。弗里德曼等人认为,群体背景唤起了人们的竞争和被评价意识,增加了人们行为的内驱力,这就出现了社会助长作用。3、心理学家们是如何解释从众现象的?心理学家从分析从众行为的原因的角度解释从众现象的,认为从众有两个基本的因素:信息压力和规范压力。4、班集体对学生个体有什么作用?具有良好班风的本集体,其积极因素多、进步力量强,能给学生以多方面的正面教育和积极影响。它技能防止班级内部不健康小群体的形成,抵制不良风气、鼻梁思想的侵蚀,减少和消除不良行为的产生;又能使好的思想和行为得到产波、吸收和加强,保证学生有一个稳定的、良好的学习和生活环境。这对于培养大学生的集体主义精神和其他各种优良道德品质,锻炼大学生社会适应能力,完善大学生的个性,增进大学生的心理健康都有着十分重要的意义。5、如何塑造具有高凝聚力的班集体?1、创造良好的学习、生活环境2、创造同学相处的机会3、发挥学生干部骨干作用6、正式群体和非正式群体之间有怎样的相互作用?正式群体和非正式群体之间有积极和消极两方面的相互作用。积极作用:1、能满足大学生多方面的心理需要;2、增强信息的沟通消极作用:1、阻碍正是群体工作的展开;2、传播小道消息。7、简述大学生人际关系的特点。1、平等性;2、感情色彩浓厚;3、赋予理想化;8、大学生人际交往应遵循哪些原则?1、平等原则;2、尊重原则;3、真诚原则;4、理解原则;5、社会交往原则

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