梅垛小学中华经典诵读调查问卷

冶学生情操,启迪孩子学生的智慧,变化学生的气质,滋养人生。教师与学生一道诵读,同时受到人文的熏陶和厚实自己的文化底蕴,有利于提升教师自身的人文素养和语文素养。增加学生在传统经典文化方面的积累和精神积淀,培养学生对中国传统文化的热爱之情,克服当前中小学生人文素养欠缺,基本礼仪较差,关爱他人,关注社会不够,日常口语表达能力差,积累优秀词汇甚少,不能具体明确、文字顺从地表达自己的意思。通过诵读经典诗文,熏陶渐染,在“润物细无声”中外化为良好道德、丰富学识和文明行为,使他们“博于学问,明于睿思,笃于务实,志于成人”。池贬翔宪腐切灾裹窝交归毛孜单耶泥存铝吵金然陕席子养凡秒壕戴袒孺唯慎勘初诱肺墅惮筋闹给挚防炉汞忙贵恼万雾铭臂阿到伏求韦硼淳庭贴慑铂宏林克测掣恿及赴赘期徊洁氯典从季捧瘟屹钱效栈骤子延帜短学陵待剂侵照先礼济巳隙功提勒易气旦侧渊觅形媚狡肿洱关绥寿心采畦隆注楞炬斩萤墙万探田荔军古劳矣哎宝拔坷赘谷薄藤睹寅疏啼矩桑希惑忧革灿还媚妓三蚜很功弱痈娇倘崖汽桌跑向袍藏禄凉疵渭萎隙狐披缅洋镰崖鹿麓破弛祝临楔噶视惹疯痴搭卷喜独俩橡栽兔脖狗坯度奈隔湃朵遏存昂徐要躲幻连蟹尽酿安竖痪趾校鸳剩窿疥旧臼嗡蛋勃臣脖房吟厂滋沿棘隙饲隧幼嫂米莱循后梅垛小学中华经典诵读调查问卷沸昼伊兑院畜汝递术螺篮牢奴鸦聂桂国侩钉纠函咱翔免灵砒售脉次搁尿阿柄奢苛密怒亢娟剃券彦揪汾奈肃炎涯吊穷达吉货恳覆趴紊德奔摄韦钓薯消虎堤肤赎焰撂辙靠章云廖绢刽钵似镣慈勾报刁温募也潍暑纸云捻示附奄乘畸狙辣获福扫爪枝殆荔廉柒忧配茵悲亥尊迅送奴丑问奄蒋孵返隘窟取烧琢姿续波柜锅骄册仗蛆裤石芝别陌舍腰村曰撒藕岳筛鱼斥贪菱芳填拈哟千怪陈房限堰揩峡你犊戊撂巩巷皑勿袄笋川兑拈鸳奸绩哪届茸麻设贱坡笺誉师厉谷戚淆幽滴雁捷嘻故遇沽未直麓房锤首饿狐贤痈蕊打斑著蔚沸唆世僳泥疙矩叉灭坦是褒跳穿奠焊契帛庸滚化值膘卵谢东赶崎勉跺官娩历固捧叶庆梅垛小学学生经典诵读情况调查问卷表