指认4-6种形状。1•尝试规则性游戏,如走线、井字棋等。2.找出图中不同常理的地方。3.辨别事物发生先后顺序。4•作双因子分类(同时考量事物的两个特征)。5.作类推,如:A-D-O——?—□—O—?5—6岁1.唱数1—100.2.认识100以上的数量。3.操作20以内的合成分解。4.了解数词的前后关系与顺序。5.了解奇偶数。6.能够2个一数、5个一数、10个一数。7.了解1/2、1/4的意义。8.了解1倍、2倍的意义。9.书写各数词。10.判断两个数词中间的数词。2•口定单位测量长短、平面大小等。2•以15分为单位,报读时刻。3.报读正确吋刻,如7点6分。4.使用码表、沙漏等物计时。5.了解空、满的概念。6.报读重量单位“公斤”。7.操弄天平使它平衡。8.知道一天24小吋、一小吋60分钟。9.了解加号、等号的意义。10.演算一位数加法。11.累加数量(1+22、2+1=3……12.T解剩余的概念。13•了解减号的意义。24.演算一位数减法。15.区别一周周H的顺序。[&辨识一年12个月及其顺序。17•知道钱币间的换算。18.使用钱币。19.知道一打等于1201.从各种角度、方向观察同一物品。2.辨别左右关系。3.指认左上、左下、右上、右下等复合关系。1•喜欢参与规则性、竞争性游戏,如宾果、扑克牌、走线、棋类等。2.作类推,如O—?—△—□—?—◊—△—口。3.区辨5—8种几何图形。4.认得家与学校附近的道路与方位。5.分辨东南西北。6•看地图找出自己的国家、城市。7.依照平面几何图样搭出立体造型。8.体验部分与全体的关系(如将4个扇形拼成一个圆)。9.完成15—20分割片的拼图。10.对照图形,在方格中描绘相同图形。11.T解垂直、平行关系。12.判断(说出)事物间的因果关系。13.了解时间与作息时间的关系。14.作三因子或多因子分类(同时考量事物的3个或3个以上的特征)。
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