的言论和意见。教育者要通过各种方法来培养正确的集体舆论,其关键是使学生树立正确的是非观。优良的班风和传统是一种巨大的教育力量,它无形地支配着班集体成员的行为和班集体生活,对形成、巩固和发展班集体起着巨大的作用。教育者要有意识地运用讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方法培养优良的班风和传统。(1分)Р (4)建立严格的班集体纪律。(1分)班集体纪律既是班集体形成的一个尺度,又是维护和巩固班集体,教育学生个人的一种手段。培养纪律的主要方法是说理疏导,使学生形成正确认识,经常性的检查和督促,以养成良好的纪律习惯和作风,还要检查公正原则,做到评价上的公平一致。(1分)Р (5)组织多样的教育活动。(1分)只有在共同的班级活动中,才能体现出具体的精神。开展班集体教育活动要有明确的目的要求,进行精心的组织和设计,活动要丰富多彩有吸引力。(1分)Р四、案例分析题(本大题15分)Р28.(1)赏识教育是奖励法在德育中的具体运用,相对于传统的以批评与惩罚为主的教育来说,它更有利于培养学生积极的学习态度。(3分)Р (2)赏识教育的根本目的是发扬学生的积极因素以克服其消极因素,以促进学生的发展,但不恰当的赏识可能无助于这一目标的实现。(3分)Р (3)恰当的赏识建立在教师对学生的深刻了解上,无原则与无内容的表扬往往不能帮助学生确立正确的自我意识。赏识教育还要把握恰当的时间与恰当的度,这样才能使学生真正明白自己的进步在何处,还有哪些不足,从而选择具体有效的改进方法。(3分)Р (4)赏识教育应该严格遵循尊重信任与严格要求相结合的原则,过度滥用赏识可能降低学生的受挫能力。(3分)Р(5)李老师处理课堂事件不够机智,他应当采用更为幽默的方法来处理。对学生的批评应当以维护学生的自尊心为基础,学生的对抗行为可能是自尊心受损的表现。(3分)Р说明:只有言之有理,涉及到两个答案要点,即可得及格分9分。
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