体现了儿童发展的РA.顺序性 B. 连续性 C.阶段性 D.整体性Р5.幼儿能够完成某项活动,会影响其自信心和成就感,这说明儿童的发展具有РA.连续性 B.整体性 C.顺序性 D.个体差异性Р6.下列关于儿童个体差异的描述中,不正确的是РA.在不同年龄阶段儿童的发展速度不同 B.不同领域的发展速度是相同的РC.不同领域的发展速度是不同的 D.不同儿童的发展速度存在差异Р7.在胎儿发展的影响因素中,怀孕母亲的情绪属于РA.遗传素质 B.社会因素 C.主观因素 D.生理成熟Р8.下列关于儿童发展的方向性和顺序性的描述中,不正确的是РA.先感知理解周围的世界,才能产生记忆和想象等心理活动РB.儿童动作的发展遵循从头部动作到下肢动作的规律РC.思维发展的过程中,往往在学前末期才开始萌芽的是抽象逻辑思维РD.儿童动作的发展遵循从小肌肉动作到大肌肉动作的规律Р9.儿童发展的根本动力是РA.遗传素质 B.社会环境 C.心理的内部矛盾 D.教育Р10.能调动儿童的积极性,提高儿童活动的坚持性的是РA.需要 B.兴趣 C.性格 D.能力Р11.影响儿童发展的客观因素包括РA.社会因素 B.需要 C.心理状态 D.兴趣Р12.关于遗传因素对儿童发展影响的叙述不正确的是РA.为儿童发展提供物质前提和基础 B.为儿童发展的个体差异性奠定最初的基础РC.对儿童发展的影响从胎儿时期开始 D.对儿童发展不同方面的影响不完全相同Р13.蒙台梭利在<童年的秘密>中提出的对细微事物感兴趣的敏感期在РA.0-6岁 B.3-5岁 C.1.5-4岁 D.2-4岁Р14.提出”在适宜于儿童发展的教育影响下,儿童的整体压力感低于那些不适宜于儿童发展的班级中的儿童.”的是РA.拉克曼等人 B.赫什帕赛克等人 C.施托佩克等人 D.伯奇等人Р15.学前教育与儿童发展是的关系.РA.单向 B.双向 C.决定与被决定 D.因果
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