给予及时的纠正.(5)、布置各声部长课后逐一检查.Р活Р动Р小Р结Р布置各声部长课后都能逐一检查。Р合唱校本活动记录表Р综合组教师: 张艳 2015学年第八周Р授课Р内容Р1、初步了解合唱中的审美艺术体验Р2、了解合唱中要求统一的目的Р人数Р50Р活Р动Р记Р录Р1、向学生介绍合唱中的审美艺术体验。Р当我们投身到合唱活动之中时应保持一种最兴奋、最积极、最崇高的精神状态,全神贯注、排除杂念,整个身心都化入音乐表现之中,这就是演唱时的审美艺术体验。人们得以在其中陶冶情操“铸造高尚”的灵魂和锤炼健全的人格。当处于合唱状态中时,人的整个精神状态都是积极的,都是对艺术极富表现力的。Р2、提出合唱统一的目的。Р合唱的统一要求是为了达到完美的艺术境界,在演唱中我们应尽量做到强而不炸,轻而不虚;高而不挤,低而不压;快而不乱,慢而不断;统一得越好,合唱队的演唱水平就越高。让我们在演唱实践中把理论转化为对作品的艺术处理。Р活Р动Р小Р结Р合唱的统一要求是为了达到完美的艺术境界,在演唱中我们应尽量做到强而不炸,轻而不虚;高而不挤,低而不压;快而不乱,慢而不断;统一得很好。Р合唱校本活动记录表Р综合组教师: 张艳 2015学年第十周Р授课Р内容Р1、注重头声训练Р2、分声部练唱歌曲《茉莉花》Р人数Р50Р活Р动Р记Р录Р1、发声练习Р2、排练《茉莉花》Р(1)、分声部唱谱Р(2)、分别用“Lu”模唱各声部的旋律Р(3)、分别用“啊”模唱各声部的旋律Р(4)、用“啊”合唱三声部Р(5)、强调声部的和谐、统一,声部之间互相听并互相靠拢,二、三声部尽量往第一声部靠拢。Р(6)、试着用轻声唱来表现,在控制音量的同时状态还需保持积极。Р(7)、分声部轻声唱词。Р活Р动Р小Р结Р强调声部的和谐、统一,声部之间互相听并互相靠拢,二、三声部尽量往第一声部靠拢。试着用轻声唱来表现,在控制音量的同时状态还需保持积极。
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