做事情要自始自终。Р幼儿园自主性游戏活动观察记录表Р班级: 大3班 日期: 2.24 记录者: 曹丹Р观察时间Р10:00—10:45Р观察地点Р建筑天地Р观察对象Р王乾隆、王瀚威、叶梓Р观察目的Р锻炼幼儿的合作意识,集体来完成一个建筑作品。学会如何安静的玩,有序的玩。Р儿童行为表现与分析:Р 建筑天地一直是班级里面男孩子特别喜欢玩的地方,在班级里面玩的时候因为男孩子都是后来选择玩的地方,所以老是去不了,今天王瀚威和王乾隆两个人可算是开心了,两个人跑来跑去,玩的不亦乐乎,整个建筑天地只听到王乾隆哈哈的大笑声,本来他的声音就比较响,在那个环境里面就更响了,王瀚威呢老师推到了积木重来。Р但是在旁边的叶梓就是十分的安静,帮他们拣积木,还一直对王瀚威说“你轻点啦,吵的我们都要受不了了,”很多孩子都跑来告诉我,他们两个好吵啊,我过去看了他们几次,他们也好像意识到了,也安静了点,但是一会会有那样了,我只好请他们休息一会,看看别人怎么玩的。Р反思与调整:Р 游戏是幼儿一项快乐而自由的实践活动,在游戏中幼儿可以自由地支配自己的行动,愉快地与同伴交往、合作,作为思维工具和交际工作的语言,自始至终伴随着游戏,游戏为幼儿提供了良好机会和最佳途径。鼓励幼儿在共同游戏中学会文明,保持安静也是一种文明。幼儿与同伴共同游戏,是文明游戏实践的大好时机。Р为了能让幼儿建立一种良好的交往形式,形成良好的交往倾向,我将幼儿在活动时常出现的褚如争抢玩具,大声吵闹,乱扔物品等问题罗列出来,让幼儿自己想一想,议一议,谈一谈,启发他们自己寻求适当的解决办法,让他们了解交往中的一些常识,如,礼貌、宽容等,学习一些基本的交往方法,建立良好的交往规则。Р我让他们两个学学叶梓是怎么玩的,为什么别的孩子可以安静的玩,为什么你们不可以,为什么大家都不喜欢和你们两个玩呢?很吵觉得舒服么?
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