,她就送给了园长,园长说,:“好漂亮呀,谢谢”Р活动结束后,有一个钢琴伴奏唱儿歌,唱的时候还伴有各种动作,小手爬到鼻子上,脚上,肩膀上等)Р在操作玩具之后的那个音乐伴唱我觉得非常好,这是一个非常简单的歌,但是唱完第一段后面老师给与提示,孩子们自己创编歌曲,并做相应的动作,孩子们唱的非常highР9:00-9:30Р早操Р主要就是学各种动物(小鸡,小猴,大象,小兔)病变换了队形。接着爬垫子,跳圈圈,钻拱门。Р早操后有一个手指游戏(一个手指点,两个手指剪,三个弯,四个插,五个开花)并伴有动作。Р早操中学习各种动物的动作是非常符合孩子的年龄特点的,在设计过程中让幼儿穿过各种障碍,对其有挑战性,他们是非常感兴趣的。而且这个老师在很多活动与活动之间穿插一些小游戏,小朋友也很喜欢。Р9:30-9:55Р集中教学Р主要就是用串珠,让孩子们认识颜色和数字。Р教学活动完了之后又做了一个手指游戏:“快乐家庭”拇指是爸爸Р在这个活动中我发现一些问题,就是在来时给的圈圈中,有的是椭圆有的是正圆,有的是菱形有的是正方形,长方形。老师交代的任务是:“记录你连接了哪些图形,有多少?”有个小朋友有两个正圆,一个椭圆,他记录的时候就只记录了两个圆,老师看见就说说他那个不对,让他再想想,我们问过他之后他告诉我们,他认为另外那个是椭圆而不是圆。我就觉得老师对这种情况应当询问清楚,要不然小朋友会真以为自己错了。Р10:00-10:30Р体育活动Р主要内容是学乌龟爬,中间有一个游戏环节“乌龟运粮食”,以竞赛的方式把男孩子和女孩子分成两队,学乌龟爬到终点运回“粮食”没有爬的小朋友给加油Р在这个体育活动中,虽然是运用了比赛的方式,但我认为是在具体实施过程中,在后面等待的时间过长,没有得到足够的锻炼。Р10:30-11:00Р区角游戏Р分为美工区:给爸爸妈妈制作一个礼物Р娃娃家:做一顿饭菜,Р建构区:砌房子
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