优秀生辅导措施及记录表(新)

榜样!并且该生的学习成绩在单元测验中是稳中有所提高,粗心的坏毛病也在逐渐改掉,不仅能认真地检查自己的作业,而且能帮助其他同学纠错,是老师的得力小助手。Р附件二:Р观山湖区外国语实验小学优秀生辅导情况记录表Р学生Р情况Р班级Р姓名Р性别Р年龄Р辅导学科Р二(4)班 Р张蓝宇Р女Р 8Р数学Р基本情况分析Р基础资料Р课堂学习认真,学习主动性好,能自学课外的知识,接受能力强。就是有不认真审题,计算马虎粗心的问题存在。Р家庭情况Р良好是家庭环境促就了孩子乐学爱学。Р辅导过程及所Р采取的措施Р加强计算能力的培养,每次给他3、4道计算练习,从口算、估算和竖式计算等不同方面训练。Р对于问题解决的过程,关键是训练他的审题能力,同时注重对数学信息的获取能力,数学知识的迁移能力,数学信息的应用能力等思维能力的培养。Р辅导后学生学习情况Р通过训练,该生的思维能力较之前更加活跃,计算能力得以提升。在期末测试中没有因粗心而丢掉计算分。Р附件二:Р观山湖区外国语实验小学优秀生辅导情况记录表Р学生Р情况Р班级Р姓名Р性别Р年龄Р辅导学科Р二(4)班 Р肖扬彩Р女Р 8Р数学Р基本情况分析Р基础资料Р 学习踏实认真,对于课堂知识的接受能力较强,对于书本知识的理解较好,但是该生的学习较为被动,不积极动脑思考问题,只是限于问题的结果。Р家庭情况Р家长对于孩子的学习较为注重,在课外对孩子进行辅导。Р辅导过程及所Р采取的措施Р跟孩子谈心开始,培养孩子数学学习的兴趣,让孩子喜欢上数学,爱上数学。Р注重孩子问题解决过程思维能力的培养,从多角度对孩子进行数学探索过程的训练,让孩子从知识的根源上产生兴趣。Р同时注重孩字计算能力的培养,特别是估算能力和口算能力的训练。Р辅导后学生学习情况Р在后期的课堂,孩子对于数学的兴趣有很多的提高,慢慢喜欢上数学,该生的数学思维能力得到有效的训练。在碰到陌生题目时有了自己是数学思维意识。