2014-2015学年度第二学期Р 4(1) 班数学科任教教师: 吴素玲Р一、培优辅差对象:Р培优对象:林娜娜、梁心月、邹子晴、刘语希、邹敏、杨红吉、Р 刘咏佳、胡永欣、石志咏、卢敏馨、李祖鹏、李子兴Р辅差对象:梁仕倩、杨旭东、刘咏君、邹光源、吴嘉炜、刘健辉、Р 伦国豪、何贵锋Р方法与途径:Р 1、全面提高学生学习的主动性和积极性;Р2、使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶情操;Р3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理;Р4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。Р三:主要措施:Р培优Р1、每周有选择性地上一节思维训练课.。Р2、在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养.。Р3、每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.。Р辅差Р1、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。Р2、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。Р3、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变后进生,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。Р4、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。Р5、采用激励机制,多给点后进生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。Р6、平时多与家长联系,共同来解决后进生各方面存在的问题。Р7、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习。Р 4(1) 班培优辅差记录表Р周次Р姓名Р内容Р效果Р 4(1) 班数学科培优辅差单元测验成绩跟踪表Р(2013-2014学年度第二学期)Р姓名Р一Р二Р三Р四Р期中Р五Р六Р七Р八Р期末Р培Р优Р成Р绩Р辅Р差Р成Р绩
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