怎么办?Р指名汇报,教师补充。Р课堂训练Р教材48页训练营地,并阅读49页相关链接。Р(二)校园暴力要远离Р1、多媒体课件出示教材第51页情景再现Р说说你的感受Р2、当遇到有暴力倾向的人时,该如何面对呢?Р指名汇报,教师补充。Р3、怎样远离暴力?Р小组讨论,全班交流Р3、课堂训练Р完成教材第53页训练营地Р课外拓展Р阅读第53页相关链接Р板书设计Р11、科学饮食防中毒 12、校园暴力要远离Р 保持环境卫生为人正直Р生熟分类不要正面冲突Р注意保持期结伴上下学Р养成良好个人卫生及时告诉老师,家长Р教学反思Р教学内容Р13、电玩面前不沉迷 14、识别敲诈免干扰Р教学目标Р1)了解玩电玩的危害,能主动远离。Р2)学会识别敲诈,并知道如何正确处理。Р教学重难点Р能主动识别电子游戏的危害,并正确使用电脑。Р针对校园暴力与敲诈学会说不,并能及时向家长及老师寻求帮助,让自己远离危险。Р教学准备Р多媒体课件Р课时安排Р一课时Р授课时间Р教学过程Р导入Р电子计算机的发明,使人们的生活发生了很大的变化,它可以帮助人们处理很多事情,让我们学会更多在书本中学不到的知道,但是,带来便利的同时,也带来了危险!Р新授Р(一)电玩面前不沉迷Р1、多媒体课件出示教材第54页情景再现Р说说你的感受Р2、说说长时间玩电脑的危害?Р指名汇报,教师补充Р如何才能远离电玩游戏?Р全班讨论,完成训练营地第1题Р当你发现好朋友沉迷电玩游戏时,你会怎么做?Р自学56相关链接Р(二)校园暴力要远离Р1、多媒体课件出示教材第57页情景再现Р说说你的感受Р2、当遇到有敲诈的人时,该如何面对呢?Р指名汇报,教师补充。Р3、课堂训练Р完成教材第59页训练营地Р课外拓展Р阅读第60页相关链接Р板书设计Р13、电玩面前不沉迷 14、识别敲诈免干扰Р 危害视力不要正面冲突Р压迫手腕神经及时报警Р损伤脊椎谨慎交友Р网络成瘾症结伴而行Р教学反思
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