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房山区小学语文学科第一学段(低年级段)过程性评价方案(讨论稿)

上传者:qnrdwb |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:49KB

文档介绍
课文。能不指读,不出声读;学习一边读书一边思考。学习默读中完成简单的任务。Р1.用指定词语写话。Р1.认真听别人讲话,听一段简单的话能了解基本内容。能通过听广播、看电视等了解信息。Р参与适合的语文实践活动。Р2.认识常用字466个,会写其中的314个。(左右结构、上下结构的字、包围结构、及复杂结构)掌握所学生字的基本笔画,能按规则写字。认识15个偏旁,继续学习按笔画、部件记字,按构字规律记字。体会汉字音形义三位一体的特点。Р3.学习用铅笔写字。初步掌握执笔、书写的正确方法,能把字写正确、比较端正。继续学习词语、抄写句子。书写有一定速度。养成良好的书写姿势和书写习惯。Р4.学习用部首查字法查字。Р2. 能随文认识逗号、句号、问号、感叹号;认识完整的句子;学习结合词句了解字的意思,学习结合上下文和生活实际了解重点词句的意思;能把句子连起来,了解自然段的内容,能把自然段连起来,初步了解课文内容。能从课文中了解主要信息。能抓住主要情节复述课文。能从文中感受到语言文字的具体性。Р3.学习简单的动笔读书的方法。Р4.学习积累有特点或自己喜欢的课内外词语、句子和名人名言。背诵教材中指定的诗、文及段落;课外阅读不少于2万字。Р2.给句子加上合适的,。?!等标点。Р3.能仿照例句,把句子写具体。Р4.仿写课文中的句子。Р5.继续学习观察简单图画和事物的方法。Р6.看多幅图写几句连贯的话。Р7.把自己观察到的用一句或几句话写出来。Р8.写出自己心理想说的话。Р9.学习从一个或几个方面写一个事物(小物件)。Р2.学习说普通话。乐于与人进行口语交际;学习说意思完整、结构简单的句子;学习看单幅图说话;听简单的几句话能复述基本内容;学习回答简单的问题。(学习通过观察、想象、思考、联系生活实际,在讨论中表达自己的观点;学习讲故事;学习读文—提问—讨论问题;介绍喜欢的照片和照片中的故事;听故事回答问题;)

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