课堂教学校级示范课,初步总结高效课堂教学案例, 第四阶段:总结阶段(2014年6月一2014年8月)Р1、?查漏补缺,对高效课堂教学形式中的细节进行调整。Р2、?搞好课题结题工作,撰写结题报告,展示课题成果。Р八、?课题研究的预期成果Р1、?有自己的优秀教学案例、课件。Р2、?撰写教学论文。Р3、?《高效课堂教学典型课例的研究》的研究报告Р九、?课题研究的组织与管理Р一)组织机构Р科研课题组由数学学科组长刘静总负责,课题组成员包括其他所有数学教Р(二)主要参加者的学术背景和研究经验Р课题负责人:刘静,中学一级教师,毕业于天津师范大学。担任十一中学数学教师,并担任数学学科组长。Р参与科学研究情况:Р1、?参与"十一五"区级课题《学习困难生的学习和教育的研究》的研究。Р2、?参与"十二五"市级课题《女生班群体教育的研究与实践》的研究。课题组成员:Р刘Р卿Р十一中学教务处副主任Р户东iSSР十一中学数学备课组长РXZZLР翔Р十一中学数学教师Р张Р愚Р十一中学数学教师Р王莉莉Р十一中学年级组长Р王秀玲Р十一中学数学教师Р田Р叶Р十一中学数学教师Р张Р妍Р十一中学数学教师Р(三)完成课题的保障条件Р1、?智力保障:多向教研员学习先进的教育理念和教学模式,多听兄弟校老师和我校老师的课,上网搜集新课改专家的文章和优秀教师高效课堂教学示范课课例。Р2、?制度保障:严格按照实施步骤进行研究。Р3、?物质保障:及时配备课题研究中所需的各种教学辅助工具。Р十、参考文献Р《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010- 2020年)Р《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999年6月13日发布)Р《当代教育心理学》(2007年04月北京师范大学出版社)Р《数学教学研究》(甘肃省数学会、西北师范大学)Р《提高学生学习效率的9种教学方法》(中国青年出版社)Р《有效教学》(华东师范大学出版社)
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