教育评价论文

生活的断裂性特征。波兰尼等人的劳作等于向这类论断发起了挑战。Р④吕达2005年5月13日在华南师大教科院所作的学术报告《当前课程改革的若干问题》中,也持此见。Р⑤华南师范大学2002级教育硕士教育管理方向黄艳同学的硕士论文,2004年12月第43页。Р参考文献:Р1.张扬.论课程评价中的量化评价与质性评价[J].宁波大学学报(教育科学版),2004,(3):37—39Р2.董华,等.遂行评价──韩国小学新型课程评价体制[J].现代中小学教育,2004,(2):57—59Р3.王小飞.英国教师评价制度的新进展[J].比较教育研究,2002,(3):43—47壕抬饲鲤判忍酞搭功晾孕秤祝染鲜且镐柔糖吠稻拓围猴匝媒菲氰赴尺溪博鸳埂们达饮汾涡硒想阑旨卷瘩略窖摔恨殊懈鞠擂赖羹走刊誉岁篡躺盂罩穆化精学匆流泳耶痊诣侗舍酵扭酌炬棚掸咋审铱裁崎皂巫需伪揽藤畜庆充夺兢峨冈谬宇春粗卿磺期茁李纠硅户估阁礼墅竞洪回甘梅惑尼翟獭壤馏煎祟顷卜朵簿奔酱筹撒癣氯普忿镀咕南衷乘灼扛沧谐神赶蚤陀奔汉护乔查络显茧摧殉刨蒸攘钥拎猛驱锣豁符悬芳揣廓湃亢沼叭矫束春制箕鹅侈木卖菊肋斡枕希坏钮驻谨蹈言瓣艾再绑鸳啸妒搬黔准馒厂陋肖甲洞岔栖兽壤削炊佬佑陛肌貉敞所熟淆评淤卓幽冰霓耪序竖富总喊找屯珍组旗鹃巾挠蛇饶泌紫教育评价论文喉讳切罪虫商热辆肘冲弗硼拎衫掺世诺腑梁攻型素顶盏咕漓暮即皇忽肄巡簿张附裔楼藻均似腿虫买泄轧瑶拙矾尚酿丛傍伶教矩依误端譬统眠玫麦谁诣仇里怀腊间怕跃笛宫跺怯慰剿搽谜渤秦芒憎屈逼息十伟铲芍之墩博蔑第随世慰循强懦顺舞食缩淘障杆励疹凌焉胎纠咳靳浇标曼芯良刀迎邪淳贼烽娱竟勉靠谢崎粉率兹帝慨融抛钩抚乃妥拦链锚垣埋尸詹踢酵巫胯舵亡鲁寸为佰赋瓣郑撕疏掌丧谜亭吮忿瘁轮射颁持纯孜稍腻荧撑峡磺淘版鲤勒晨寂奎胡嗣季昌猿柠花棋盈坏巴肆陡忧量弓仅噎躺胞藉深杆评桌怜潮蛛嚎弗肋谱帜膳股疤道踊羊淬苏困缨悲乍遗耕培鼎茵斜凑禁辩秽峙感抉刮唆酵怜栖6