业设计题目。④实施方案专业及方向:2006级、2007级机械设计制造及其自动化专业:机械设计与制造方向、数控技术方向、模具设计与制造方向。2009年7月~2010年6月2006级进行“1”阶段教学;2010年7月~2011年6月2007级进行“1”阶段教学;总结实践教学经验;修改完善人才培养方案;撰写综合研究报告。2)研究方法①调查研究主要采用问卷调查,访谈和座谈方式,对我国“产学合作、工学结合”教育的现状调查,广泛收集关于校企合作、产学结合、工学结合人才培养模式改革后在知识学习、能力培养、素质提高以及就业竞争力等方面的信息,以确保本项目的研究的可信度。②个案分析对上海工程技术大学、南京工程学院的“产学合作、工学结合”教育实践进行分析,找出“产学合作、工学结合”教育的特点、规律及存在的问题。③对比分析通过国内外产学研教育的对比分析,全面深入研究产学合作的基本作法,明确我国产学研教育的特征,吸取国外产学合作教育成功的经验,以对我院进行人才模式的实践研究,起到一个借鉴和推进作用。3)研究计划2008年11月—2009年6月开展项目调查研究和个案分析工作;2009年6月—8月开展应用型本科教育理论研究和项目对比分析;2009年6月—8月修订完3个教学班的人才培养方案,进行教学试验;2009年9月—12月编写有关项目化教学的教材,实验(实训)、项目化课程设计指导书;2009年12月—2007年6月确定毕业设计课题,编写用于教学试验的3个专业毕业设计指导书;2010年1月—2010年6月2006级机电类本科专业3个教学班开展教学试验;2010年9月—2011年6月总结三个教学班的试验、撰写本课题研究报告、产学合作、工学结合教育管理体制和运行机制的研究报告、产学合作、工学结合教师队伍结构研究报告;2011年1月—2011年6月撰写专题论文(每年1~2篇);2011年下半年申请结题验收。
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