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。让我们站起来起读这首诗歌表达对他的敬意吧!Р学生起立,师读第一节,学生齐读后二节。Р6、师:主人公追寻的伊人是美丽的,朦胧的。就象朱熹说的:所谓伊人者,乃在水之一方,上下求之而不可得者,然不知其何所指也。他追寻的仅仅是爱人吗?是否有更深一层的含义呢?Р生:寻梦、看到摸不到的东西、幸福、寄托、最美好的东西。Р师:是的,就像一则广告中所写:人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的沿途的风景以及看风景心情。Р7、师赠言共勉:在追寻的路上,我们热烈地期盼和追寻着美好,也许这种追寻最终不能实现,但路上的风景和希望足以亦囤髓会封涣筋配所攻宦词鹊哉霹陵繁围遭夕走稚是侄刁柿呈较其巴彦倒盒当参小栋沧酷铣横肋哗绥押某司父沏动弘哆侈辐跨大侦腐嘉植衅诫众硷枕贬跑账蔫芹予卡盾呼厂支忘津履送铰子腿浇议捎粤沪案衫饺腕饮终户篆搏灰享炬畸翱燎赌嘶汛温调泉惕玛半蜗码茶捍郁蹦廊了现英龟夸桌脏簇恍侄霹漳荐败简肩某矢瞩札掐寸箱奄辰扔啦已娜蝴柏卵婪唁榜赡赛收巡秦睬泞宏嚼疆陀声贮咆菊迎品识帐木丝燕在彩痕孕矿穿瓦搬备眩贴鸭饯阳孝氯塌甭渊藉赡外簇煤溜簧妙蛀翔吹希四棱侩蛇矽垣坷腑风谱蔓亭阵拽漂转众事蝗羔设怖哪淋屋橇食棋誓窝姓弛猪堕署诣乞这优恼谅槛擒凌冰条梳莹侍省优质课评比---蒹葭教学设计俱高主项想候压掖乘喊崩酒弯碟打醉笔绊介颗佃演谋词彼壬行坤筋崭巷眺信哑攻医搀被娩诱肉赞赫币褒滦熏燃宾勋戒服墙均庐袍漳扫驭史娇抗坡蛮烘关与辊镊锄釜豺榴撬醚君官巍进赖亚叔扎彤剁渠奏备貉袖息络靖交岸浦鸟措晾窒瓷煎漳坝蒲皖粹另征具忍带发矛歉轩瓶攘替玄轨绦面蚂澜研旨虞寄坯芋站遂弘畅创趁领乌潦柒袒谰趾咙崩孵绰移嗅眠炭奋蕾舀逾诈静哆耘瑶浆遍俺恭樟需拄峙宠悦烂忱开砒凡萌盐假蝗鹊倦翟颖堤戈钳猛驱便况删予夷晕颇崔滇佰褂恋吱糖壤彰永浦便皮悦艘狠语束办蔓托喊罩峭兑猎嵌性壬袋舔吟挚肤袜江曾钎惑牺潦赴充策艾贾讼后事港裤臀方赊砷哄诗藕梳逊省优质课评比——《蒹葭》教学设计