学形式与方法教学形式:班级授课为主,创作指导、作业批改、点评等形式教学方法:讲授法、演示法、练习法、读书指导法第七章三段体歌曲的写作一、?教学目的与要求了解三段体歌曲的结构原理与主要类型;熟悉三段体歌曲中各构成的主要因素及其相互关系;掌握三段体歌曲创作屮的各主要环节以及对比发展的手法;熟练创作不同类型的三段体歌曲。二、?教学A容1、?三段体歌曲的结构类型与各段的关系2、?中间段的写作一节奏、音区、旋律的对比手法3、?中间段的写作一派生和发展的手法4、?屮间段的写作一体裁、速度与情绪的对比5、?屮间段的结构容M:6、?再现段的写作一完全再现与旋律再现7、?再现段的写作一结构变化再现8、?再现段的写作一AB两段的综合再现9、?不再现的三段体10、?两段体和三段体的兼有型三、教学形式与方法教学形式:班级授课为主,创作指导、作业批改、点评等形式教学方法:讲授法、演示法、练习法、读书指导法第八章歌曲附属部分的写作一、?教学目的与要求了解歌曲附属部分的类型、作用与意义;熟悉各附属部分的主要特点;掌握前奏、间奏以及尾声等的写法;熟练地创作带有附属部分的歌曲。二、?教学A容1、?前奏2、?间奏3、?后奏4、?人声演唱的引子和尾声三、?教学形式与方法教学形式:班级授课为主,创作指导、作业批改、点评等形式教学方法:讲授法、演示法、练习法、读书指导法第九章词曲结合一、?教学目的与要求了解词曲结合的重要意义;熟悉词曲结合的主要方而;掌握词曲结合的四个方而;熟练地分析、理解歌词,并能在创作屮发挥主观能动性进行创作的升华。二、?教学A容1、?词曲结合及其四个要素2、?曲调与声调3、?装饰变音、色彩变音与离调、转调4、?拖腔、重复歌词、衬词5、?词曲结合的节奏关系6、?词曲结合的形象关系三、?教学形式与方法教学形式:班级授课为主,创作指导、作业批改、点评等形式教学方法:讲授法、演示法、练习法、读书指导法
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