《戏曲鉴赏》课程教学大纲

图片,让学生参与进来相结合的教学方式方法。Р第八章越剧《楼台会》选段演唱Р一、教学目的与要求Р了解越剧的发展历史和现状,掌握其声腔特色。Р二、教学内容Р主要内容包括:越剧发展历史与现状,代表性剧目《楼台会》部分选段的演唱,使学生了解、掌握最具南方特色的起源于浙江绍兴嵊州的剧种黄梅戏的声腔特色,包括唱腔风格、唱腔与伴奏的结合、咬字吐字、行腔润腔等方面。Р三、教学形式与方法Р采取教师讲授并结合音视频、图片,让学生参与进来相结合的教学方式方法。Р第九章湖南花鼓戏《刘海砍樵》选段演唱Р一、教学目的与要求Р了解花鼓戏的发展历史和现状,掌握其声腔特色。Р二、教学内容Р主要内容包括:湖南花鼓戏发展历史与现状,花鼓戏《刘海砍樵》选段演唱。使学生了解、掌握湖南花鼓戏的声腔特色,包括唱腔风格、唱腔与伴奏的结合、咬字吐字、行腔韵味润腔等方面。Р三、教学形式与方法Р采取教师讲授并结合音视频、图片,让学生参与进来相结合的教学方式方法。Р第十章婺剧《白蛇传》选段演唱Р一、教学目的与要求Р了解婺剧的发展历史和现状,掌握其声腔特色。Р二、教学内容Р(十)婺剧《白蛇传》选段演唱Р主要内容包括:婺剧发展历史与现状,代表性剧目《白蛇传》选段演唱。使学生了解、掌握浙江第二大剧种婺剧的声腔特色,包括唱腔风格、唱腔与伴奏的结合、咬字吐字、行腔韵味润腔等方面。Р三、教学形式与方法Р采取教师讲授并结合音视频、图片,让学生参与进来相结合的教学方式方法。Р第十一章豫剧《花木兰》选段演唱Р一、教学目的与要求Р了解豫剧的发展历史和现状,掌握其声腔特色。Р二、教学内容Р主要内容包括:豫剧发展历史与现状, 代表性剧目《花木兰》选段演唱。使学生了解、掌握河南省的地方剧种豫剧的声腔特色,包括唱腔风格、唱腔与伴奏的结合、咬字吐字、行腔韵味润腔等方面。Р三、教学形式与方法Р采取教师讲授并结合音视频、图片,让学生参与进来相结合的教学方式方法。