讨论以下问题: 1).汽车在开动前,是如何使内燃机起动的?Р2).在四个冲程中,哪些冲程发生了能量转化?Р3).哪个冲程使汽车获得了动力?Р结合这三个相关问题强调汽油机工作过程中的能量转化情况,了解汽油机的实际应用,以此强化学以致用的观点Р(二)介绍燃料的热值:Р1.燃料的燃烧是一种化学反应,燃烧过程中,燃料的化学能转化为内能。Р学生结合生活实例分析得出: 相同质量的不同燃料燃烧放出的热量是不同的, 从而引入热值Р1).概念:单位质量的某种燃料完全燃烧所放出的热量。符号:qР2).根据概念学生归纳:热值定义式及导出式:q= Q放/m, Q放=mqР33).单位:J/kg, (J/m)Р4).通过让学生解释:小资料中一些燃料的热值的物理意义,以此来强化热值的Р概念既可以用质量来衡量,也可以用体积来衡量Р如: 木炭: 3.4×107J/kgР物理意义:1千克木炭完全燃烧时放出的热量是3.4×107JР煤气: 3.9×107J/m3Р物理意义:1立方米煤气完全燃烧时放出的热量是3.9×107JР2.热机效率Р1)通过学生讨论:烧水时,煤气燃烧放出的热量能全部被水吸收吗?这个问题,引出如何提高燃料利用率,并以锅炉为例说明提高燃料利用率的方法Р2)利用能流图让学生了解燃料燃烧产生能量的去向,并根据箭头的粗细比较各部分能量的多少,目的是让学生明确两点知识:Р①通过对能流图的分析得出热机效率的定义:Р②燃料燃烧产生能量只有一小部分用来做有用功,大部分被废气带走,因此设法利用热机废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。如热电站;Р三、课堂小结Р以师生问答的形式小结,教师提问,学生回忆并回答Р四、课堂练习:主要以填空和计算题为主,达到巩固本节课主要内容的目的Р五、布置作业:做课程练习的本节内容Р六、板书:Р第一节热机Р1. 热机定义:Р2. 汽油机的构造和工作原理Р3. 燃料的热值和热机效率
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