的软实力Р(2)技术和硬件保证:我校各班均已装备多媒体教学设备,实现了“班班通”,学校图书室藏书十万余册。学校定期组织教师开展各种类型的研讨活动。同时,我校还拥有一批高素质、高水平的科研队伍,为课题研究提供了最基本的保障。Р(3)组织保障:成立课题研究工作领导小组,加强对参与研究教师的培训,提高研究能力。制定了完善的组织和实施机制Р成员分工明确,职责分明,保证了研究的规范化,并能确保记录完备,资料齐全。Р七.各阶段研究题目及成果形式和任务分配:Р序号Р研究阶段Р(起止时间)Р阶段成果名称Р成果形式Р负责人Р1Р2014.08-2014.12Р新建学校发展思路和教学质量提高的策略研究Р课改理论准备、资料收集Р研究报告Р论文Р赵金山张立奇Р王生雷李金生Р2Р2015.01-2015.07Р高效课堂教学模式研究Р和研究策略Р课题实施方案、优秀教学设计及案例评价、制作教学实况音像资料、论文Р赵金山王生雷Р李金生Р3Р2015.08-2015.12Р课堂教学效率提高研究及成果推广Р论文Р调研报告Р赵金山邹立国Р张立奇王生雷Р4Р2016.01-2016.02Р促进新建学校教学质量提高的教学模式形成Р研究报告Р论文Р邹立国王生雷Р李金生Р5Р2016.03-2016.04Р高效课堂教学模式完善并建立体系,课题结题并进行结题报告Р论文Р赵金山邹立国Р张立奇王生雷Р李金生Р八、课题组成员名单Р课题负责人:?Р赵金山中学高级教师武威二十三中校长Р课题组成员: Р邹立国: 中学高级教师武威二十三中副校长Р张立奇: 中学一级教师武威二十三中教导主任Р王生雷: 中学一级教师武威二十三中教师Р李金生: 中学二级教师武威二十三中教师Р总之,课题组有能力保证该课题的顺利的实施和完成。各成员均参加过不同形式的课程改革和专业培训具有丰富的教育教学经验和教科研水平,为课题研究提供了专业、精力、能力的有力保障。
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