出它的高。Р3.写出平行四边形、三角形面积计算的字母公式。Р4.猜想梯形面积公式的推导方法。Р二.自主学习、合作探究Р1.用完全一样的两个梯形能拼成什么图形,把它画下来。Р2.拼成的图形与原来的梯形之间有什么联系?Р3.拼成的平行四边形的底等于梯形的梯形的( ),高等于梯形的( ),每个梯形的面积等于这个平四边形面积的( )。Р4.写出梯形的面积公式及字母公式。Р5.你还能把梯形转化成什么图形推导出它的面积计算公式。Р6.教材96页的例3:你知道关于三峡水电站的哪些知识?“横截面”是什么意思?计算出梯形的面积。Р三.达标测评Р1.按要求填表Р名称Р面积公式Р底Р高Р面积Р平行四边形Р5mР4cmР三角形Р6.8dmР7dmР梯形Р下底:2.5mР上底:3.5mР2.8mР2.填空。Р(1)两个完全一样的梯形能拼成一个( ),拼成的平行四边形的底由梯形的上底和下底的( )组成,所以梯形的面积=( ),用字母表示是( )。Р(3)1680平方厘米=( )平方分米 0.95平方米=( )平方分米Р3.判断。Р(1)任意一个平行四边形都可以分成两个大小和形状都相同的梯形。( )Р(2)平行四边形的面积大于梯形的面积。( )Р(3)两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。( )Р(4)梯形的面积等于梯形的上底加下底的和乘以高。( )Р4.一个加工厂运来一批钢管,把它堆成梯形状,最上层有5根,最下层有16根,从上往下数共有12层。这批钢管共有多少根?Р★5.梯形的上底是17厘米,下底是23厘米,面积是120平方厘米,梯形的高是多少分米?Р四.整理学案Р组合图形的面积Р学习目标:Р1.结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。Р2.会用多种策略解决问题,激发探索数学问题的积极性。Р学习重难点:Р综合运用平面图形面积计算的知识把组合图形分解成学过的图形并计算面积。
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