想发现: (世界上还存在着的诸多隐患)呼吁: (每个人都奉献自己的爱心)憧憬: (因为有爱,世界才更美好)Р4、师生手拉着手,共同倾情演唱《让世界充满爱》,结束!Р Р《真情的呼唤》Р【教学目标】Р1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。Р2、学生能初步处理音乐作品,并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。Р3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。Р4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。Р【教学准备】Р1、 网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作的MTV。2、 歌曲《一个真实的故事》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》的光盘。Р【教学过程】Р一、激情引趣式的导入Р抓住青少年爱玩游戏的特点,首先让学生玩“接音符”的游戏提高学习兴趣,加深对单纯音符的印象,每一组可派一位代表来进行大比拼。在学生玩的过程中复习单纯音符,落下来一个音符学生就说出它是什么音符。(网站的Flash课件,按鼠标移动篓子去接住一个个往下落的音符,在规定的时间内看你能接住多少个音符,可自动记分。)Р师:同学们刚才接到了各式各样的音符,这些音符能够组成色彩斑斓的音乐世界,因此我们一定要熟悉音符,唱好音符。Р二、常规式的复习Р1、课件展示C大调的音阶表,学生按老师所点的位置唱出音符的唱名。Р C D E F G A BР do re mi fa sol la siР2、课件展示G大调的音阶表, 让学生对比这两条音阶有什么区别?Р然后再熟悉G大调的唱名位置。 do re mi fa sol la siР3、播放Flash键盘,对照键盘讲解C大调与G大调的音高位置,鼠标点击琴键可发出声音来。Р三、情境式的学唱歌曲Р(一)欣赏歌曲《一个真实的故事》Р 1、初步听赏歌曲
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