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上海市中小学英语课程标准整理版

上传者:upcfxx |  格式:doc  |  页数:46 |  大小:512KB

文档介绍
3)功能意念Abilityandinability(能够与不能够)Advice(劝告)Agreementanddisagreement(同意与不同意)Apology(道歉)Congratulations(祝贺)Description(描述)Farewell(道别)Goodwishes(祝愿)Gratitude(道谢)Greetings(问候)Identification(识别)Information(信息)Instruction(指示)Intention(意图)Introduction(介绍)Invitation(邀请)Likesanddislikes(喜欢与不喜欢)Offers(提供)Permission(允许)Request(请求)(4)语言知识[语音]1、读音规则(1)元音字母在重读开、闭音节中的读音规则(2)辅音字母的基本读音规则(3)字母组合的读音规则2、国际音标3、语音语调的基本知识?[词汇]1.核心词汇量不少于500词;总词汇量不少于600词?2.词的形态变化[语法]1.名词(1)普通名词和专有名词?(2)可数名词?(含复数形式) (3)不可数名词?(含数量表达) (4)名词所有格?('s的用法、of结构的用法) 2.代词(1)人称代词?(主格、?宾格、形容词性物主代词) (2)指示代词(3)疑问代词(4)不定代词(5)it的用法?(表示时间、表示自然现象) 3.数词(1)基数词(1,000以下表达法)?(2)序数词(100以下表达法) (3)钟点表达法(4)日期表达法(5)年份表达法 4.冠词(1)不定冠词?(2)定冠词(3)零冠词?5.形容词(1)作定语?(前置) (2)作表语6.副词在句子中的常见用法7.介词(1)表示时间(2)表示地点 8.连词并列连词在句子中的用法?9.动词?(1)连系动词(2)行为动词(3)助动词(4)情态动词(情态动词+动词原形)

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