学生学业成绩评价方案

考试成绩呈现等级评比,分为A、B、C、D四个等级。4、口语测试(1)考试内容结合学生实际选取学生熟悉的生活与学习问题,进行日常对话与交流(2)考试方法学校负责制题、组织并将考试成绩记入学生档案。(3)考试成绩呈现等级,分为A、B、C、D四个等级。(三)非统考科目的成绩评定(总分150分)1、音乐(1)考试内容根据音乐课程标准的要求,对学生进行基本乐理知识与音乐欣赏能力、音乐操作能力的考察。(2)考试方法采用实践性测试的方式,当场对学生进行测试。学校负责制题、组织并将考试成绩记入学生档案。评价人为班主任、音乐教师与学生代表组成的评价组。(3)考试成绩呈现等级评比,分为A、B、C、三个等级。2、体育(1)考试内容根据体育课程标准的要求,对学生进行基本体能的测试,包括初中生身体健康标准要求的所有内容,在测试时选取其中的三项。(2)考试方法采用实践性测试的方式,当场对学生进行测试。学校派出评价组,有体育教师与班主任组成,采用量化考核,标准执行国家统一标准。由学校统一组织并将考试成绩记入学生档案。(3)考试成绩呈现等级评比,分为A、B、C、三个等级。3、美术与书法(1)考试内容根据美术课程标准的要求,对学生进行基本欣赏美的能力、美术实践能力及书法进行书面考察。(2)考试方法采用实践性测试的方式,当场对学生进行测试。学校派出评价组,有美术教师、书法教师负责考核。采用量化考核,由学校统一组织并将考试成绩记入学生档案。(3)考试成绩呈现等级评比,分为A、B、C、三个等级。(四)统考科目的成绩评定统考科目按照全市统一的试卷进行,考核结果为等级。五、评价结果的使用评价结果是学生综合学业水平的具体反映,学校要将评价结果通知学生及家长;日常评价结果是学生毕业的依据之一。评价结果作为学校评价学生与表彰奖励的最终依据。北岭乡中心学校2008年3月3日学生学业成绩评价方案北岭乡中心学校2008年3月3日