较不同的城市交通网络的特点。Рl 举例说明文化设施布局与人们生活的关系。Рl 运用有关资料,进行一次城乡规划的模拟练习。可把全班学生分成几个小组,分别提交规划方案,开展比较评价。Рl 模拟“选房购房”活动:通过上网浏览、收集广告资料、实地调查考察等多种途径,对几处商品房的区位、布局、设施、环境等方面进行评价。Рl 绘制社区主要的文化、教育、体育设施的分布草图,分析其布局是否合理。Р选修5 自然灾害与防治Р标 准Р活动建议Р1.主要自然灾害的类型与分布Рl 列举自然灾害的主要类型。Рl 结合实例,简述自然灾害的主要特点。Рl 运用资料,说明人类活动对自然灾害的影响。Рl 运用地图,说明世界主要自然灾害带的分布。Р2. 我国的主要自然灾害Рl 运用地图,指出我国主要自然灾害的区域分布。Рl 简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。Рl 分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。Рl 列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害。Р3. 自然灾害与环境Рl 比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异。Рl 结合实例,说明我国自然灾害多发区的自然环境特点。Рl 围绕沙尘暴等自然灾害,开展一次研究性活动。Рl 收集本地区有关自然灾害前兆的谚语,以及防灾减灾的有效方法,在全班进行交流。Рl 结合实际,讨论在日常生活中如何应对突发性灾害。Рl 收集近年来我国某种自然灾害的资料,绘制其地理分布简图,解释其形成原因,并说出我国已采取的防灾、减灾措施。Рl 模拟以某自然灾害为背景的援救演习。Рl 配合“世界防灾日”,出一期板报。Рl 组织以“自然灾害与我们”(或“自然灾害与环境”“自然灾害与高科技”等
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