3 |6/4 25 3 1 2 6 5 |Р(注:6 5下面有低音点,25下面有八分音符时值线)Р Р2、主题的主要发展过程Р答:主题陈述一次 重复一次 展开 转到bD大调上展开 最后再现Р Р3、乐队音色的总体变化过程Р答:小号独奏 配以管乐支撑 弦乐器合奏 最后乐队全奏Р 高中音乐教师业务考试试卷及参考答案Р第Ⅰ卷:选择题(50分) Р一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。) Р1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了:(A) РA.教育起点机会均等。 B.教育过程机会均等。 C.教育条件机会均等。 D.教育结果机会均等。Р2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是:(B) РA.德育工作。 B.教学工作。 C.课外活动。 D.学校管理。Р3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:(B) РA.一种个体研修的学习方式。 B.一种群体研修的学习方式。РC.一种网络研修的学习方式。 D.一种专业引领的研修方式。Р4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:(C) РA.知识与技能目标。 B.方法与过程目标。 C.情感态度价值观目标。 D.课堂教学目标。Р5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是:(D) РA.教育方针。 B.教材。 C、课程标准。 D.课程。
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