人分析问题和解决问题的思维能力3.有利于促进学生的互相沟通和合作,提升了群体的智能开发力4.有利于改变传统教学Р十一,什么是情感教学模式?运用情感教学模式的必要性是什么Р含义:所谓情感教学,是指在教学过程中,教师借助一定教育手段,有目的地引入或创设具有一定情感色彩的,以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,激发、调动和满足学生的情感需要,从而帮助学生理解教学内容,并使学生的知识、情感、意志、行为等方面得到发展的积极化的教学活动。情感教学能改变学生在教学中情感活动的状态,使学生以积极状态参与教学。Р必要性1.情感教学能促进学生的思想品德发展2.情感教学是基础教育改革的需要3.加强情感教学,是改革思想政治学科现状的需要Р十二,思想政治学科常用的教学方法和模式是什么?Р教学方法(一)讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授知识的方法。1.讲述2.讲解3.讲读4.讲演法5.讲评(二)谈话法是通过教师与学生之间对话问答形式而传递知识的教学方法,所以也称“问答法”。采用这种方法,教师要根据学生已有知识进行提问。(三)讨论法是教师指导学生以班级或小组形式围绕某一问题各抒己见并进行争论、商讨以弄清问题或提高认识的方法。(四)读书指导法是教师指导学生通过阅读教材而获得知识和发展智力的方法。(五)演示法是教师运用教具或实物向学生展示,而使学生在观察中获取知识的方法。(六)社会调查法是使学生通过深入社会、观察社会、认识社会,而取得知识或验证知识的方法。Р教学模式(一)八字教学法即“读读一讲讲一议议一练练”。(二)“预议导练”教学法也称为“四学”教学法,有“预学、议学、导学、练学”四个教学步骤。(三)讲读法(四)“读书一议论一讲解一练习一总结”五步教学法(五)五字教学法“学、疑、思、讲、解”为组成要素的教学模式,是提高学生的自学能力、思维能力及发现问题、解决问题能力的有效方法。
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