具说服力;探究受到多种因素影响,因此有必要重复实验;运用工具会帮助我们更精确地获得事实。Р 对证据的重视,理性的思考,大胆的质疑,是科学态度的重要标志,也是本学期中发展学生情感态度价值观方面的重要内容。同时,由于学生刚开始科学学习,需要加强和培养小组中友好合作的意识,积极参与班级讨论的习惯。Р 在本学期教学中将引导学生恰当运用概念图和图表来记录和表达所得到的信息。Р五、教学进度Р 周次 教学内容Р1 科学课始业教学 我们看到了什么Р2 校园的树木 大树和小草Р3 水生植物 植物的叶Р4 植物发生了什么变化 植物有哪些相同特点Р5 寻访小动物 Р6 蜗牛Р7 蚯蚓 蚂蚁Р8 金鱼 动物有哪些相同特点Р9 观察我们周围的材料 那些材料硬Р10 比较韧性 它们吸水吗Р11 材料在水中的沉浮 砖瓦和陶器、瓷器Р12 给身边的材料分类 Р13 水 水和食用油的比较Р14 谁流得更快一些 比较水的多少Р15 我们周围的空气 空气占据空间吗Р16 空气有重量吗 Р17 学期复习Р18 学期期末考查Р 2018年8月28日
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