究的基本技能,掌握制作科技作品的方法。Р 3、能力目标:Р 通过学习,使学生掌握一定的科技知识和劳动技能,在动手动脑的实践活动中,既学到了技术,又磨练了意志,同时智力得到进一步发展Р 4、情感目标:Р 培养学生正确的科学态度和良好的劳动习惯,培养他们热爱祖国,热爱科学的情操。通过学习,他们发自内心认识到科学在我们生活中所起的重要作用,同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。Р三、教学措施Р1、从科技活动课的实际出发,使学生理论和实际相结合,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。Р 2、理论知识的传授要突出重点,注重知识,能力和情感之间的联系。Р 3、重视学生思维能力的发展,发展他们的观察,思考,联想和想象能力,尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。Р4、利用在每班评选”巧手之星”的活动,提高他们的操作技能。Р四、学生情况分析Р五年级班共有学生37人,他们的动手能力和思维能力各有千秋。科技活动课给来自不同地域的学生开创了一片探求科学、学习技术与社会实践的新天地,提供了一个团结合作、相互交流的平台。在各种有趣的活动中,可以充分发挥各自的特长,培养创新意识和提高实践能力,共同体验成功的快乐和失败的经历,有助于他们以后人生道路的发展。Р 教学进度计划表Р周次Р教学内容Р课时Р执行情况Р1Р小喷泉Р1Р2-3Р测一测你的感觉—针刺反应Р1Р4Р测一测你的感觉—抓尺反应Р1Р5-6Р纸盒烧水Р1Р7Р自制冰激凌Р1Р8-9Р制作昆虫“琥珀”标本Р1Р10Р自制风筝Р1Р11Р简易降温Р1Р12Р神奇的转基因生物Р1Р13-14Р车船造型Р1Р15Р天气预报Р1Р16Р动物如何适应环境Р1Р17-18Р寻找创新项目Р1
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