各抒己见,让学生在讨论过程中各显所长,取长补短。Р四、要对学生的学习进行适当评价,正确引导Р(一)、对学生的好的方面要及时地给与适当的表扬,以增强学生的自信心;Р(二)、通过与优秀生谈心,在思想上进行沟通,以克服有些优秀生思想偏激的毛病;Р(三)、采用潜移默化,和风细雨的方式帮助优秀生建立志存高远,心胸开阔的品质,鼓励优秀生勇于改正自己的缺点,使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展。Р五、注意培养尖子生的团队精神和合作意识Р(一)、教师可以举办各种集体活动,动员学生积极参与,而且要让学生明白每次活动的意义和要达到的对学生的训练目标;Р(二)、树立一个班级的共同目标,让全班同学齐心协力去完成。搞好班级卫生大比评等等,以此来锻炼同学的团队意识和合作能力;Р(三)、还可以形成学习小组,让优秀生帮助后进生学习,或者优秀生之间的互相帮助,以达到共同进步,让学生在合作中体会到成就的快乐。Р六、增强学生全面发展的意识,做到各方面素质的不偏不废Р总之,尖子生的培养,教师Р首先要从自我做起,做到心胸宽广,海纳百川,能够接受不同性格的优秀生的挑战,并且耐心细致地对他们进行动之以情,晓之以理的说服教育。Р同时要不断加强自我修养和学习,扩大知识储备以应对千变万化的优秀生教育形势。Р只要老师和学生共同努力,再加上家庭学校和社会的帮助,尖子生培养工作就一定能够做好。Р各科任老师分包表(分工合作,各司其职,Р相互配合协作)Р教师(科目)Р学生姓名Р张清华(语文)Р李娟Р解文霞Р郝玉梅Р刘玉娇Р荣桂莲(数学)Р李佳乐Р孙祥坤Р韩哲Р靳硕Р靳海燕(英语)Р闫爽Р髙春毓Р崔祥伟Р陈德振Р闫新华(物理)Р杜玉禄Р朱清Р王硕Р刘冉Р顾丽奎(政治)Р赵敏敏Р赵鑫鑫Р冯燕Р刘玉娇Р张志学(历史)Р张亚飞Р陈永胜Р张传奇Р李惠玲Р李冬梅(地理)Р梁帅Р王曦Р李冉冉Р张雯景Р杨梅(生物)Р郭阳Р陈晓雨Р张文静Р刘冉
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