优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍,班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。班干部队伍是乃班级工作的核心,是班级工作的“龙头”,是一个班能否形成良好班风的决定因素,因此,“龙头”建设应是班主任的首要工作。学生干部的培养要在任用中进行,要在工作过程中帮助他们成长。班主任应悉心指导,热心扶持、大胆使用。班干成员应分工负责、使其有压力、有动力、有战斗力,真正成为班级管理前沿阵地的生力军。应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习、生活与活动。经过一个学期的努力班干部已经熟悉了工作,积累了经验,提高了能力,已经可以独立地处理一些具体的事情,在这个学期应逐步放权,锻炼干部,树立班干在学生中的威信,鼓励其独立工作,发挥他们的主观能动性与工作的积极性,使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚,而不是成为班主任与学生之间传话筒。一、具体措施1、加强对班干部言行监督,违纪班干部要严加处理,做到班规面前人人平等。2、加强班干部理论学习和工作方法训练,捉高其领导水平,但同时又要密切关心,在出现麻烦时随时帮助“补台”。3、在提升班干部经验和能力与工作责任心后,学生干部的积极性,主动性大大提高。班主任主要是当好参谋,掌握大方向,大胆放权给他们,使他们有一个宽松的工作环境,把各项工作开展得井井有条。班干将会从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”。4、定期对干部进行述职评议,表彰优秀班干部,对不称职者要及时调换,当然,对一些必须由班主任解决的事情,班主任必须亲自解决,不能将一切重担,全部工作都一古脑儿地推给班干部,对他们提出过高的要求,使班干部的工作处于被动地位,影响了他们工作的积极性。以上是这个学期的工作重点,我相信在我和班干部的共同努力下,班级会呈现一个欣欣向荣的景象
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