校、热爱祖国的情感。Р2、掌握反复跳跃记号等乐理知识。Р3、能认真聆听乐曲《校园的早晨》,体验乐曲中活泼可爱、亲切自然的情感,并能随乐舞动, 自编自演。Р【教学重点】Р有感情地演唱歌曲。Р【教学难点】Р1、切分音和强位出现休止符,增强了歌唱难度; Р2、根据歌曲自编自演。Р【教学过程】Р一、导入Р1、听《年轻的朋友来相会》,导入新课。今天,我们要学一首校园歌曲《校园的早晨》。Р二、歌曲简析、乐理、节奏Р1、三段式 A+B+AР2、反复跳跃记号Р3、弱位起音、切分音Р4、︱0ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ∣Р三、学唱歌曲Р1、我们一起来欣赏一下《校园的早晨》,听一听并思考:这首歌曲描述的是哪里的场景,表达怎样的情绪? Р2、有感情地朗读歌词。Р师:哪位学生用刚才这位同学所说的情感来读第一段歌词。Р重点学唱第一段。逐句教唱,讲授重点、难点乐句,并加强练习。Р 师:因为我们这首歌是以校园生活为素材的,所以出现很多强位上的休止,使音乐显得活泼可爱。∣ⅹ 0 ⅹⅹⅹⅹ∣Р学生齐唱第一段,老师伴奏。打节奏要清晰,打的声音不要太大。Р学唱第二段。Р (1)分句指导歌唱(同上)。Р (2)重点练唱:有强位休止符的乐句;有切分音的乐句。Р (3)学生齐唱第二段,老师伴奏。Р5、学唱第三段,重点学唱最后一句,齐唱第三段。Р6、齐唱《校园的早晨》。Р (1)按怎样的顺序唱? Р (2)边打拍子边跟录音机唱,纠错。Р (3)边唱边打拍子,老师伴奏;左一下右一下;表现出活泼可爱的样子。Р四、歌表演。一至四名学生用自编舞蹈表演再现第一乐段所表现出来的场景。Р五、小结Р今天,我们一起学习了校园歌曲-《校园的早晨》,我们感受到了音乐中显现出来的活泼可爱、亲切自然情趣。快乐的校园是我们成长的又一个摇篮, 我们要热爱校园, 热爱校园的一草一木、要爱老师、爱同学、爱自己,我们更要爱家爱国爱人民!Р课后反思:Р第二单元《祖国颂歌》
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