观课议课等活动,加快名师成长步伐,着力打造学科精英团队,培养双柏的团队名师。Р六、主要保障措施。Р1、加强领导,健全组织。要成立加快教师专业化发展领导小组,领导、组织、规划中小学教师专业化发展工作,负责教师专业化发展有关政策的制定,定期研究工作中出现的问题并及时加以解决。教育局各有关科室要加强指导、搞好协调和服务。师训教研信息要科学合理地设计培训课程,精选培训内容,最大限度地满足不同层次和不同类型教师的专业发展需要,要负责全县骨干教师专业化发展档案的管理。各学校也要建立健全教师专业化发展管理机构和组织网络,确定专人负责,做好组织、指导、协调、督查、评价等工作,保障教师专业发展能够持续进行。Р2、加大投入,确保经费。要加大对教师培训设施的投入力度,不断改善培训环境,为教师专业发展提供充足的经费、信息和资源支持。Р3、建立促进教师专业发展的考核评价制度和督导评估制度。Р首先,要建立教师专业化发展的档案制度。各学校要建立健全教师专业化发展的成长档案,教师年度理论学习、听课记录、公开课举行、小课题研究、论文撰写、教学反思、获奖记录、班级管理等方面,以文本和电子两种形式建立健全教师专业发展年度登记册,逐步实现教师专业发展的档案管理,教育局将以此作为评选优秀教师、教学能手和评价学校教学管理工作的重要依据。Р其次,要建立教师专业化发展达标、升级制度。在建立健全教师专业发展档案的基础上,各学校要科学制定达标、升级标准和办法,促进专业化发展的制度落实。把教师的专业化发展程度作为业绩考核、年度考核、职务评聘、评先树优的重要依据。各学校要建立健全教师专业发展的考核评价办法,确定合理的奖惩政策,完善激励评价机制。Р教育局要把教师专业化发展工作纳入综合督导评估体系。每年将对教师专业化发展工作进行督导评估,根据各单位教师专业化发展水平评选出“教师专业化发展工作先进单位”并对先进单位和个人进行表彰奖励。
全文预览
