教师”活动,加加强专业发展引领,努力建设一支具有现代代教育教学理念,善于学习,勤于思考,勇勇于创新,师德师风高尚、业务能力精湛、、教学特色鲜明的教师队伍。五年内争取培培养一支市县级学科带头人、教学能手、教教坛新星10名以上的骨干教师群体。Р(3)启动教师中长期培训计划。立足“三三个层面”(青年教师、骨干教师、中老年年教师),采取“三个结合”(理论学习与与技术研究相结合、课程培训与教学研究相相结合、专家指导与自主研究相结合),积积极组织开展师德师风、新课程理念、教学学基本功、信息技术等方面的培训与比赛,,构建学习型校园,提升教师综合素养。制制定教师专业发展规划,深入推进“名师Р工工程”,通过专业辅导、业务培训、多元评评价、业绩展示等各种形式,有计划、分层层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其其快速成长为名师。进一步加大对青年教师师培养力度,充分发挥骨干教师“传帮带””作用,与青年教师结对子,积极为广大青青年教师发展和成长提供机会和平台,促使使他们尽快成长。建立教师成长记录袋,记记录教师发展轨迹,及时帮助和引导教师分分析工作中的得失,进一步提高教育教学水水平和能力。Р5、后勤工作Р后勤工工作是整个学校工作的基础工程与先导工程程。后勤人员要切实增强岗位责任意识,减减耗增效意识,创优竞岗意识。加强经费的的使用管理,加强资产登记管理;办好师生生食堂,做到“服务规范,操作有序,营养养可口,卫生达标”;完善教学设施设备、、学校网络网站的管理、登记、维护等工作作的考核措施;切实加强图书馆的建设工作作,凡是已有图书要及时做好归类、装订、、收藏、防腐、防潮工作;高度重视学校安安全工作,认真落实学校安全目标责任制、、重大安全事故Р报告制和责任追究制,,切实加强值班领导老师、学校门卫、安全全员的责任制,编写《安全一本通》,加强强对师生的安全教育,提高安全意识和自我我保护意识。Р/Р首页Р上一页Р2
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