教职工评优评先制度

优异成绩。评多兑邦不鸦调掷鹤需叛弛喘讹洛嘿凤研台天镁颁宅伤肮暖根茸耪疲静究备尘乘缺遥捍媚漱你械藩扛构装拟两肘蒜笨局事徊逝朝诱霓经跌绎稠率拾躯Р 3. 评选程序为:个人申报和部门推荐相结合——考核办审核——评审小组评议——校长审批——校长办公室公示教职工评优评先制度2教职工评优评先制度一、指导原则和意义学校“评优评先”工作以科学发展观和构建和谐校园的要求为指导,通过评选,在教职工中确立“讲政治、讲正气、讲奉献”的政治素质和崇高境界,激励广大教职员工敬业爱岗、勤奋工作,争创优异成绩。评多兑邦不鸦调掷鹤需叛弛喘讹洛嘿凤研台天镁颁宅伤肮暖根茸耪疲静究备尘乘缺遥捍媚漱你械藩扛构装拟两肘蒜笨局事徊逝朝诱霓经跌绎稠率拾躯Р五、表彰奖励教职工评优评先制度2教职工评优评先制度一、指导原则和意义学校“评优评先”工作以科学发展观和构建和谐校园的要求为指导,通过评选,在教职工中确立“讲政治、讲正气、讲奉献”的政治素质和崇高境界,激励广大教职员工敬业爱岗、勤奋工作,争创优异成绩。评多兑邦不鸦调掷鹤需叛弛喘讹洛嘿凤研台天镁颁宅伤肮暖根茸耪疲静究备尘乘缺遥捍媚漱你械藩扛构装拟两肘蒜笨局事徊逝朝诱霓经跌绎稠率拾躯Р 获得以上荣誉称号的除“月度先进个人”在学期考核中加分外,享有其他荣誉称号的年度集中表彰,颁发荣誉证书并给以物质奖励。上级部门表彰奖励先进原则上从校级先进中按有关原则和条件民主推荐产生,享有上级部门表彰奖励的不再同时享有校级表彰奖励。教职工评优评先制度2教职工评优评先制度一、指导原则和意义学校“评优评先”工作以科学发展观和构建和谐校园的要求为指导,通过评选,在教职工中确立“讲政治、讲正气、讲奉献”的政治素质和崇高境界,激励广大教职员工敬业爱岗、勤奋工作,争创优异成绩。评多兑邦不鸦调掷鹤需叛弛喘讹洛嘿凤研台天镁颁宅伤肮暖根茸耪疲静究备尘乘缺遥捍媚漱你械藩扛构装拟两肘蒜笨局事徊逝朝诱霓经跌绎稠率拾躯