中考数学复习经验交流材料

中,网络中的“结点”是最重要的,是双基的核心。2.加强解题研究,增强教学的选题能力。(1) 课本中典型习题、例题的辐射作用;(2) 近几年安徽中考试题的导向作用;(3) 近几年全国各地中考试题的借鉴作用;(4) 关注新课标下的中考命题趋势。3.重视解题训练,强化模式识别能力 。(1)适度的训练必不可少,相信熟能生巧,注意解题速度的提高,坚持每月一次的模拟训练;(2)运用变式训练,改变问题的呈现方式。克服熟能生笨的毛病。注意对典型问题的知识价值和教育价值的解析,力争“做一题,会一片,懂一法,长一智”。(3)专题训练(特别是区分度较强的试题的专项得分训练),强化通法,淡化技巧;(4)考点归类,解题方法总结,特别注意合情推理能力的培养;(5)注意基本图形和基本结论的运用;(6)重视数学语言(文字语言、符号语言、图形语言和图表语言)的互译的教学。(7)学生易错题的纠正与强化。4.以思维训练为核心,突出数学思想方法的教学主要数学思想有:数形结合、分类讨论、转化、方程、基本图形等思想,特别是转化思想;常见解题方法有:配方法、公式法、待定系数法、割补法等。在教学中应该选取一些好的问题进行能力训练。好的问题一般有如下几个标准:①具有较强的探索性;②具有一定的启示意义,有利于学生掌握有关的数学知识和思想方法;③具有多种不同的解法;④可以引出新的问题和进一步的思考;⑤具有一定的现实意义或与学生的实际生活有着直接的联系。5.加强数学应用,关注社会生活将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用,进而获得对数学的理解,体会数学的价值。注意方程、函数、统计和解直角三角形的应用。6.加强学会审题训练,重视解题的规范性和准确性。总之,夯实基础而不失能力训练,策略得当而不失计划周密,实为冲刺阶段的有力保障。以上发言有不到之处请给予批评指正,谢谢大家!2011 年居巢区中考数学复习经验交流材料用策略来提升效率