把动物和相应的音节连起来。Р(三)第五题:我会认。Р 1、打乱顺序,卡片认读生字、词语:大、土、米、我、马、地、爸爸、妈妈。Р 2、给生字扩词。造句,用上词语说一句话。Р 3、游戏:找朋友。Р教后检测:Р教学内容:Р教学声母j q xР教学方法:Р面授法Р教学目标:Р1、学会j q x三个声母,读准音,记清形,正确书写。Р2、学习j q x与单韵母i的拼音。Р3、学习j q x与ü的拼音,知道j q x与ü相拼时,ü上两点省写。Р教学重点:Р能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则,并且明确j q x与u不能相拼。Р教学过程:Р(一)复习引入。Р(二)引出新课,提出要求。Р(三)教学声母j q x。 Р1、教学声母j。 Р2、教学声母q。 Р3、教学声母x。 Р(1)看图说话:图上画着什么? Р(2)教师领读,学生模仿。 Р(3)你能用什么方法来记住它?(刀切西瓜x x x,像个叉叉x x x。) Р(四)教学声母j q x与i的拼音。Р1、出示j q x与i的拼音,学生自由拼读。Р2、练习朗读。Р3、对比读:j―ji q―qi x―xi,说说有什么不同?Р(五)教学j q x和ü的拼音。 Р指名拼读,谁能说说ü有什么不同?Р讲故事 Р用儿歌来记住ü上两点省略的规则:小ü见了j、q、x,去掉两点还念ü。 Р3、ju、qu、xu带调认读。Р(六)巩固练习。Р教后检测:Р教学内容:Р学习j q x与介母的i三拼音Р教学方法:Р面授法Р教学目标:Р1、巩固声母j q x和音节ju、qu、xu,复习ü上两点省略的规则。 Р2、学习j q x与介母i的三拼音。Р3、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。Р教学重点:Р能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则,并且明确j q x与u不能相拼。
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