方式。不以小事而给大奖励,习题不用金钱作奖励,不为日常例行的工作奖励他。一旦你开始某亻特别的好行为奖励他,就要绝对执行下去,每当他有那样的表现就应该奖励他。Р4.5 言出必行Р制定规定是家长对孩子的要求,分为长期的规定和短期的规定。规定要与孩子的能力相符,也就是他做得到的,贯彻实话的方法有时间限制:让孩子在遵守规定后可以做他爱做的事,如出去玩之前先把家务事做好,不讲条件;无论如何,即使孩子抗议、哀求、逃避或试图破坏规定,都一定要他服从规定,只要这规定的正确的、确定的。家长双方对规定有不同意见时,孩子也会没有安全感,会对生活产生迷惑,所以夫妻之间要对规定的意见取得一致,使二人在实施时没有偏差,具体做法是将各条规定逐一讲座,说出你的想法、感觉,造成或反对的理由,最后一起决定如何更改这些规定。Р4.6 帮助孩子发展自制力Р为孩子的行为立下规矩,而且彻底实行,习惯在家长所设立的规矩下生活的孩子,会懂得生活是有很多界限的,家长需要为孩子架构环境,在这环境里。孩子不准做那些他无法控制的事情,在孩子未上学之前就为他设限,等于是为他一生的自制力打下了基础。Р给他责任,也给他自主权。当孩子要求更多的自由或当你觉得他已经预备好的时候,就给他更大的自由,但同时也要求他为这自由承担责任,如果他真的能负责,就让他拥有自由;若不尽责就的自主权。不过,方式一定要积极,让他仍能抱着希望,孩子若不能控制自己,家长也要非常注意自己的态度,因为你的态度代表了对孩子的期望、信赖和爱。Р5、总结Р儿童的早期潜力发展是一个稍纵即逝的时期,需要好好把握。孩子的发展是一维的,不可逆的,因此,学前儿童的家庭教育,是一种育人艺术。家长要更新教育观念,在教育孩子的问题上要学会思考、学会判断、学会选择。只有这样,家长才能够把握好学前教育的方向,走出学前教育的误区,陪伴孩子度过快乐的童年,从而为孩子后继学习和终身发展奠定良好基础。
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