set up, take after,Р fix up, cheer up, give out, sign, repairР Offer help: I’d like to …Р I will …Р I want to …РYou could …Р七.课后反思Р新目标八年级下册第二单元以“I’ll help to clean up the city parks”为主题,要求学生在实际生活中要积极帮助别人,争当志愿者从点滴做起,让学生学会在实际生活中能用英语交流、对话。这一单元中,我将分六课时授课,在第一课时和第六课时容量有点偏大,而第一课时主要是听、读、说和基础语言运用,它为目标句型提供分步示例和指导练习,为学生在实际生活中运用所学来解决实际问题做好铺垫。Section A部分划分三课时上,第一课由歌曲和图片导入,让学生去欣赏、感受图片中的人物自愿为人服务的超前意识,以情感人,进而引出本单元相关的语言目标,交际用语,目标句型,再通过学生的亲身经历,以小组合作的形式开展双边活动和多人活动,在offer to help的一系列活动中,通过动词短语和句型的应用,使学生对志愿者活动有充分的认识和体会,并志愿参加社会公益活动,进一步去理解消化语言目标,再次通过听力去溶解和消化知识,最后通过课堂小练进一步达到巩固的目的,而Section B是在Section A的基础上进一步的拓展和延伸,让学生在这一部分里,听、说、读、写得到进一步的训练和深化,尤其是阅读篇大大提高学生阅读文章的技能和技巧。Р 这一单元六个课时都将用多媒体课件呈现,优点在于课堂容量大,知识衔接紧凑,图为并茂,在视觉和听觉上都是全新的体验,能很好的吸引学生的好奇心,但在巩固知识上,因部分学困生底子薄,理解差,课堂开展不是那样的顺利,其次,学生动手写得少,鉴于此,在以后的教学中多动脑去备学生,因材施教,促使教学相长。
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