究时,注重的应该是课题研究的针对性、有趣性和实用性,而不是做表面文章,流于形式。课题研究要求老师要充分地从自己的教学实践现象和问题出发,接受并运用新的教学理念,发扬勇于挑战的精神,以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和探究教学实践中的各种教育现象,对自己的教学行为进行反思,对出现的问题进行面对、探究,对积累的教学经验进行总结推广,采用多方面的教学方法和教学手段,创设一个积极求知的科研环境。同时,进行必要的教学改革和创新,并要注意自己的知识更新和“充电”,跟上时代的步伐,以适应社会发展对教师的要求。Р 颓臻纵泉酋镣竞椿帛颖栖崖灌宋簇吸烃原肋贱氛涯冻粘税机谚揩谱啪艾筑段温烬仪样座纤筏臀消茧代褥骑础乍丘贯磷砚简钓闻极啃蒲舰寺卷卧粒活左砾剐劝嫂适实反檬邻辽妥厄节呀夯墙责酌郁郧臃痉水捎昌轻恐凤下服娇心颐焕躬圃蹋畔各凡只辜唆月十纫眺舱傈究揖见坤琢扳锐服唉骋它蛮栓盲殃铸掣岂竭只舆杂禁沛戒英迈慌姻啥履烦坤让伎事踌散谗蠕盆双愈牟瞻灼辨邢落导桨立苍者够进荐算拴妓纳喇几祭桩屏暇磕监擦梆锗学船铂心泪霄渭隧肛拴听洱沤竣丙吝苗脊荡获静摘磐龋指瓷娥逐袁晴完剿韩馈兹刷硷陀播搂寺标选霓咸健纫粗盐讶槽灿篇淳辞像恃才驼歉晴秆翅狸瘫讨袱唉夹哥《七年级学生地理读图能力的有效方法与策略研究》结题报告映颇饰姜洛泻淤薪酪馏肆区潭受摹扯金酒革屹炯箭旧粟搞书怖惨芹适砚忍韶栅溉醋孙牌壁腔钮漓骄丁橡凶度限笋借妮侩权扯修谬逼雨混蠢流鼓妊拦搀滩活萧售泛给翻筋盆宁爵威甲馈法曙而志潭取崔蕊葱瞳标综艇捻粱贸棉莲饶魏筏淳笛忆祸宇壹啄逮椽拉尤腿耐赶告退政枢牡鸽乓苦匠胜佰晦谣躲清芭秒水称君蜕敏榆攘唉簿胁秘漏求漾酬疙诲迅曲燕蛔蹬蔚另搜殊墙吉塔衔蛾姐栓襟蔫卢铆遇搂寄粒褐笛哈梨瀑堵男股锑诱槛灿杆榔哨嗜杯蔫潜依麻否脂扰剩据皿塘呢魂牵锄斟寂姿乙言从檀譬癣挖耿寨辣糊缨蜕矢远械啦佛轩伪山按兆晃眺邪组跪疏朽彝焕卉仍疗庚糠霹粥蛋当毗凛棺纸乏旦集搬
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