有色彩的环衬;把深色的实物放置在浅色的台座上等。这些作法都突出了陈列品的显著特征,收到了较好的效果。Р (四)传统手段与高科技手段相结合Р 烈士事迹陈列馆的展品包括图片、文献、实物和声像资料等,传统的图片加文字的陈列手段和声光电等高科技手段应该互为补充,缺一不可。文字是陈列中最简便、最直接的语汇,好的文字说明可以帮助观众理解陈列主题。普通观众在参观时,如果无人给予讲解、指导,只能通过陈列说明文字来理解展览的内容和意义,难免有所单调,缺乏吸引力。应该辅以多媒体触摸屏、电子手翻书、场景复原、微缩场景、雕塑、油画、铜版画、硅胶人像等先进的手段作为对陈列内容的有效补充。这样能使观众不仅仅了解文字和图片所传达的信息,更可以了解到展板以外的历史和烈士相关情况介绍,增加了参观的互动性和趣味性,从而增强爱国主义宣传教育工作的效果。Р 三、注重讲解服务工作,培养高素质的讲解队伍,增强宣传效果Р 讲解工作是烈士事迹陈列馆辅助观众参观的最重要的手段,高素质的讲解员对激发观众对陈列内容的积极思考、满足观众的求知欲望、促进情感交流起着不可替代的作用。Р 一名出色的讲解员,应该具有广博的知识,播音的语言功底,良好的气质形象,优秀的组织能力,一定的表演特长和写作水平,更要注意以人为本,根据参观者的年龄、学历、特点、工作背景等而"因人施讲",还需要与时俱进,了解、掌握相关领域的最新研究成果,特别是学术动态及时事的变化,这样才能向观众传达准确的、前沿的信息,使讲解富有感情,生动形象,感动观众,激发观众爱党、爱国、爱疆、爱各族人民的热情,使观众在参观中得到精神的洗礼,为实现烈士事迹陈列馆的爱国主义教育功能作出贡献。Р 参考文献Р [1] 王宏钧主编. 中国博物馆学基础[M]. 上海:上海古籍出版社,1990. Р [2] 林瑞荣. 革命博物馆纪念馆与爱国王义[J]. 中共南昌市委党校学报,2004,2(4).
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