希望大家认真临写。Р三、讲授新课:Р1.出示内字,让学生观察字的形态特点,师总结特点,学生齐读。Р2、教师讲解示范写法。Р3、组织学生练习,教师巡视指导。Р4、组织学生观察课文中的例字雨、生、不、内、井、巨,引导分析它们的组合规律。Р6、教师范写例字雨、生、不、内、井、巨Р7、学生描仿写字,教师巡视指导Р四、课堂小结:在今后的学习中,希望同学们能认真观察每一个字的结构,把字写对写好。Р板书设计:Р3.方形的字Р 范字:雨、生、不、内、井、巨Р课题.学习与运用(一)Р ----自制书签Р教学目标?了解书签知识及意义,初步能制作自己喜欢的书签。Р教学重点?初步能制作自己喜欢的书签。Р教学难点?初步能制作自己喜欢的书签。Р Р教学过程与方法Р 一、检查:Р二、讲授新课:Р课题4.偏斜的字Р 教学目标?:1.掌握独体字-偏斜的字的形态特征和写法;Р 2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力;Р 3.规范书写力、方、乃、也、凡、九等字;Р 4.培养审美情趣,提高书写能力,激发热爱祖国文字的思想。Р教学重点?:掌握独体字--偏斜的字的形态特征和写法。Р教学难点?:规范书写力、方、乃、也、凡、九等字。Р 教学过程与方法Р一、组织教学:Р稳定学生情绪,检查学生学习用具。Р二、引入新课:Р 上节课学习了独体字--方形的字,这节课我们来学习独体字--偏斜的字,希望大家认真临写。Р三、讲授新课:Р1.出示凡字,让学生观察字的形态特点,师总结特点,学生齐读。Р2、教师讲解示范写法。Р3、组织学生练习,教师巡视指导。Р4、组织学生观察课文中的例字力、方、乃、也、凡、九,引导分析它们的组合规律。Р教师范写例字力、方、乃、也、凡、九Р7、学生描仿写字,教师巡视指导Р四、课堂小结:在今后的学习中,希望同学们能认真观察每一个字的结构,把字写对写好。Р板书设计:Р4.偏斜的字Р 范字:力、方、乃、也、凡、九
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