4、学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯,教给他们学习的方法,帮他们解决学习中的困难。不断探究教学规律、方法、技能,不断提高课堂教学效率,提高专业水平和教学能力,逐步形成自己的教学模式和教学风格。Р五、具体措施.Р 1、积极参加学校组织的各类业务学习,提高自身能力。Р 2、爱岗敬业,努力完成日常教学工作,认真备课,上好每一堂课,时时对自己的教学情况进行反思,积累经验,在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。Р 3、利用网上资源向全国名师学习,学习他们先进的教育理念和实用的教学经验,通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。Р 4、参加校本教研活动,通过听评说课,听讲座等方式,向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课,通过备课、上课,听评课、写反思,改进教学中的不足,促进教学水平和能力的提高。Р 5、对所教课程进行深入研究,课前精心准备,灵活驾奴课堂,把握重点,突破难点,把学生始终摆在主体地位,综合利用教学资源,注重情境体验和情感熏陶,充分调动学生学习的主动性和积极性,<莲山课件>尽可能让学生体验学习的乐趣。Р 6、经常反思教育教学过程,总结得失,写好教育教学反思。Р 7、加强计算机的操作和应用,充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。Р 8、为人师表。重视和关怀每个学生,多鼓励少训诫;处事有民主性,公平而不偏私;言出必行,说到做到。Р 六、具体目标Р第一阶段:(2016—2017)自主学习提升理论水平。Р第二阶段:( 2017—2018) 提高课堂教学艺术,强化教学反思能力。第三阶段:(2018—2020)以提高教学效率,使教学品质专业化为主的目标,力争达到研究型教师。Р总之,通过五年的努力奋斗,在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水,会走许多的崎岖的弯路,但只要沿着目标前进,我会时刻对照目标,扬长避短,不断进步。使自己能够更上一层楼。
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