(新课展示)Р学习5种服饰的单词。Р(1)用幻灯片依次出示hat, skirt, pants, skirt, clothes单词, 让学生自己听读和带读。Р(2)出示五种服饰的单词卡片,并引出句型I like the+颜色+hat/skirt/pants/dress…Р(3)让学生根据多媒体跟读五个新单词。Use multi-media to listen to the new words, ask students to read the new words.Р(4)小组内齐读新单词及句型。Р(Purpose:教学中以听、说、认读为主,要求学生敢于开口说话,培养英语学习的兴趣及听说能力。在学生认读单词的过程中,教师利用了多种形式,激发学生的学习兴趣.)РStep 4 Practice(趣味操练)Р(1)播放Let’s do 部分,让学生边说边做。对句型Put on your shirt./Hang up your dress. /Take off your hat. /Wash your skirt. /Put away your pants.作出正确反映。Р(2)小组合作,边说边做。Р(Purpose:抓住四年级儿童的特征,爱玩,爱表现自己,用Let’s do部分来巩固新单词,学生都参与其中,在此基础上,把今天所学的知识延伸到生活中去。)РStep 5 Extension/Consolidation(拓展/巩固)Р 小组合作完成服装秀。复习句型I like the+颜色+hat/skirt/pants/dress…Р(Purpose: 检查一节课的教学效果,课外知识的拓展,丰富学生的知识面。选做题的设置,再次调动起学生的积极性,形成了一个积极的参与氛围。)РStep 6 Homework(家庭作业)Р(1)熟读课本第49页内容。Р(2)用所学内容描述自己喜欢的衣物。